A ciência por trás do Lexy
Não acreditamos em métodos secretos proprietários ou pílulas mágicas. A arquitetura de cada lição de 5 minutos do Lexy baseia-se em quarenta anos de pesquisa fundamental sobre memória e linguística aplicada.
A Teoria Motora da Percepção da Fala: Por que Falar em Voz Alta Desbloqueia a Compreensão Auditiva
Pesquisa dos Laboratórios Haskins: por que a escuta passiva falha e como falar em voz alta treina o córtex auditivo.
Teoria da Carga Cognitiva: Por que as Aulas de Idiomas Devem Durar Exatamente 25 Minutos
Pesquisa de John Sweller: por que sessões de tutoria de 90 minutos exaustam a memória de trabalho, enquanto 25 minutos focados produzem fluência duradoura.
A Hipótese do Filtro Afetivo: Por que a Correção de Erros Bloqueia a Fala
A pesquisa de Stephen Krashen sobre por que o medo de erros desliga a memória de trabalho e por que o Lexy elimina correções nas lições 1–15.
Por que Expatriados e Nômades Digitais Devem Aprender o Idioma Local Mesmo que por Apenas um Mês
Por que o inglês e os aplicativos de tradução ficam aquém na Ásia e na Europa, como 100 frases conversacionais desmontam a sobretaxa turística e como começar a falar em 16 dias.
O Método Poliglota: Como Poliglotas Dominam Idiomas Rapidamente e Por Que o Lexy Usa a Abordagem deles
5 leis fundamentais da fluência de pessoas que falam 10 a 20 idiomas: por que ignoram tabelas gramaticais, fazem contra-perguntas e por que uma lição do Lexy dura 25 minutos.
Por que o Duolingo Não Vai Ensinar Você a Falar: Armadilhas de Produto e Ciência da Fala
Uma revisão de pesquisas independentes: por que 5 minutos de testes criam uma ilusão de domínio, por que o reconhecimento não é fala e como escapar da armadilha da gamificação.
Áreas de Broca e Wernicke: como o cérebro realmente aprende um idioma
Por que o modelo de duas caixas foi aposentado, como o cérebro adulto constrói circuitos dedicados para um segundo idioma e o que os experimentos de HD-tDCS e fMRI revelam.
O efeito de produção: por que as palavras só fixam quando você as diz em voz alta
Uma leitura dos oito experimentos do Professor Colin MacLeod: por que dizer uma palavra em voz alta deixa um rastro sensório-motor triplo que a leitura silenciosa não consegue igualar.
O efeito de teste: por que a recordação ativa supera a releitura três vezes mais
O experimento da Universidade de Washington: por que reler suas anotações cria uma ilusão de conhecimento, enquanto um teste sem ajuda retém 80% do material uma semana depois.
A hipótese de saída: por que a escuta passiva nunca ensina você a falar
Pesquisa das escolas de imersão do Canadá: por que a compreensão funciona com base em suposições (semântica) enquanto sua própria fala força você a montar a gramática (sintaxe).
Ansiedade linguística: por que correções instantâneas congelam a produção da fala
A escala FLCAS e o filtro afetivo: como o medo da crítica do professor desliga a área de Broca e por que o Lexy deixa você sem correções por 15 lições.
Prática distribuída: por que uma lição de 25 minutos supera uma maratona de estudos no fim de semana
Um século de pesquisa em 317 estudos: consolidação sináptica durante o sono e por que dezesseis lições curtas superam sessões intensivas de última hora.
Aprendizagem espaçada na aquisição de segunda língua: uma metanálise de 48 estudos
3.411 aprendizes em Language Learning: um tamanho de efeito massivo g = 0,81 para vocabulário e gramática quando intervalos crescentes são colocados em prática.
Coloque a ciência à prova
No Lexy, as duas primeiras lições de qualquer um dos 49 idiomas são gratuitas. A primeira delas abre sem cadastro: pressione o botão, permita o uso do microfone e comece a falar agora mesmo. Nenhum cartão de crédito necessário.